《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级下册 解决问题

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解决问题教案教学设计导入设计

克和千克解决问题教学内容:教材104页教学目标:1.巩固已经建立的1千克的质量观念。2.能解决有关物体质量的简单计算。3.初步培养估量能力。教学重点:估量物体的质量。教学难点:估量物体的质量。教学过程:一、复习导入,揭示课题1.上节课你们认识了什么质量单位?它们之间有什么关系?预设:我们认识了克和千

153 0 2019-10-10 13:50:32

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:嵩明县牛栏江镇新凤完全小学

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