《2-5的分与合》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级上册
2-5的分与合
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2-5的分与合名师课堂实录
一年级上册《2—5的分与合》教学设计一、教学目标:1、知识与技能通过动手实践,自主探索,合作交流,使学生理解2—5各数的分与合,进一步加深对2-5各数的理解。2、过程与方法通过实践活动发展学生的动手能力和语言表达能力。3、情感态度与价值观使学生在数学活动中逐步发展合作学习的意识,对分与合的联系有初步
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