《2-5的分与合》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级上册
2-5的分与合
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2-5的分与合教学设计实例
活动设计背景新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”所以我和幼儿互动。让幼儿在游戏中学到新的知识。活动目标一、引导幼儿通过实物操作。学习3的分解组成,了解互换规律。二、培养幼儿的理解能力。教学重点、难点引导幼儿理解相邻数的关系。活动准备每个
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