《比较小数的大小》教案资源
冀教2011课标版
数学
三年级下册
比较小数的大小
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比较小数的大小教学设计(第一课时)
《比较小数的大小》教案孙丽娟南寺郭小学教材分析小数的大小比较是对小数概念的进一步深化和拓展,数的大小关系是对数的理解和认识上不可缺少的重要环节。学生在一、二年级学习中已经掌握整数比较大小的方法,在此基础上再来学习小数的大小比较,较容易理解。学情分析学生在一、二年级已经学习了“整数大小比较”,那时比较
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