《比较小数的大小》教案资源
冀教2011课标版
数学
三年级下册
比较小数的大小
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比较小数的大小PPT及课堂实录内容
《比较小数的大小》教学设计教学目标一、知识与技能:使学生在现实的情境中自主探索小数大小比较的方法,能正确比较小数的大小。二、过程与方法:使学生经历相应的探索过程,丰富数学活动经验,进一步发展数感,培养观察、比较、推理等数学思考能力。三、情感态度和价值观:使学生在解决简单实际问题的过程中,体会小数与日
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