《选择合适的方法计算，解决问题》教案资源
冀教2011课标版
数学
三年级下册
选择合适的方法计算，解决问题
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选择合适的方法计算，解决问题教案设计（一等奖）
三年级下册数学用连乘方法解决问题教学设计【设计理念】本课是在学生学习了乘法的含义、两位数乘两位数、能初步用乘法解决简单生活问题的基础上进行教学的。教材的编排重视学生解决问题能力的培养,注意体现解决问题策略的多样化。因此,本课的教学设计,我着重从以下两方面进行思考与探索:1.放手让学生主动探索解决问题
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