《比较小数的大小》教案资源
冀教2011课标版
数学
三年级下册
比较小数的大小
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比较小数的大小优质课教学设计
小数的大小比较教学内容:冀教版三年级下册第六单元《小数的初步认识》54—55页教学目标:知识与技能:结合选购玩具的情境,经历比较小数的大小的过程。过程与方法:体验小数比较大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感。情感态度与价值观:经历与同伴讨论交流的过程,培养合作学习的能力。教学重难点:重
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