《运用学过的知识解决面积问题,并探索出多样化的解决方法》教案资源
冀教2011课标版
数学
五年级上册
运用学过的知识解决面积问题,并探索出多样化的解决方法
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运用学过的知识解决面积问题,并探索出多样化的解决方法第一课时教学实录
《组合图形的面积》教学设计教学目标:1、在自主探索活动中,理解计算组合图形面积的多种方法。2、能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答。3、能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题。情感、态度和价值观:1、通过联系生活实际,使学生感受到计算组合图形面积的必要性。2、学生通过
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