《运用学过的知识解决面积问题，并探索出多样化的解决方法》教案资源
冀教2011课标版
数学
五年级上册
运用学过的知识解决面积问题，并探索出多样化的解决方法
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运用学过的知识解决面积问题，并探索出多样化的解决方法名师教学设计
6.5:组合图形面积石家庄市金地小学邱鹏教学内容:冀教版《数学》五年级上册第64、65页。教学目标:1.经历尝试计算组合图形面积、交流不同计算方法的过程。2.能运用学过的面积公式计算组合图形面积,体验算法的多样化。3.能够探索出计算组合图形面积的有效方法,并试图寻找其它方法,获得运用数学知识解决问题
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