《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质优质课一等奖
比例的意义和基本性质乾务镇五山中心小学蒋韶波教学内容:九年义务教育六年制小学数学教科书(人教版)第十二册第40-41页教学目标:(1)通过计算、观察、比较,让学生概括、理解比例的意义和比例的基本性质。(2)认识比例的各部分名称。(3)学会用比例的意义或比例的基本性质,判断两个比能不能组成比例,并写出
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