《5.三角形（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
5.三角形（通用）
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5.三角形（通用）优质教案设计
《三角形》教学设计第一课时:三角形的特征通榆县苏公坨学校许翠教学目标:1. 通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,知道三角形的高和底的含义,会在三角形内画高。2. 培养学生观察、操作、自学的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。3. 体验数学和生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。教学重点:认识三
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