《5.三角形（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
5.三角形（通用）
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5.三角形（通用）教学设计内容推荐
《四边形内角和》教学设计通化市东昌区东风小学李淼教学目标1.知道四边形的内角和是360°,并能简单应用。2.经历从特殊到一般的推理过程,归纳出“四边形的内角和是360°”的结论。教学重点探究发现“四边形的内角和是360”的过程,并归纳总结出结论。教学难点归纳推理出四边形的内角和是360°。教学过程课
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