《14 我要的是葫芦》教案资源
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14 我要的是葫芦
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14 我要的是葫芦教案板书设计
我要的是葫芦第二课时教学设计教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,体会反问句、与陈述句的不同语气。2. 了解植物的叶子和果实的关系,体会事物之间的内在联系。教学重点:有感情地朗读课文,了解葫芦的生长过程。教学难点:弄清葫芦与叶子之间的密切联系。教具准备:自制课件小葫芦卡片。教学过程:一、导入1
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2018-05-25 14:22:00
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