《探究与发现 组合数的两个性质》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修2-3
探究与发现 组合数的两个性质
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探究与发现 组合数的两个性质教学设计及教案分析
组合数的两个性质教学设计一、教学目标1、知识与技能：理解组合数的两个性质，掌握组合数的两个性质的相关解法，并能够解决实际问题。2、过程与方法：通过利用组合数的定义以及公式，探究组合数的两个性质。通过学生帮学生的互助模式，达到高效课堂。3、情感态度价值观：体会数学学习中独立探究的数学思想，发展学生的思
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