《信息窗一（用数对确定位置）》教案资源
青岛2011课标版
数学
五年级下册
信息窗一（用数对确定位置）
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信息窗一（用数对确定位置）优秀教学设计内容(共3页)
《用数对确定物体的位置》教案上栗镇中心小学李静教学目标:知识与技能:使学生在具体的情境中认识“列”与“行”的含义,知道确定第几行、第几列的规则,初步理解数对的含义,会用数对表示具体情境中的位置。过程与方法:使学生体验数学与生活的密切联系,进一步提高用数学的眼光观察生活的意识。情感、态度与价值观:培养
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