《余数与除数的关系》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
余数与除数的关系
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余数与除数的关系教案评析
二年级数学《余数与除数的关系》教学设计教学目标:基础知识:理解有余数的除法意义,进一步巩固对有余数除法的认识和理解。基本技能:使学生懂得余数比除数小的道理。基本思想:基本活动经验:学生通过观察、比较、分析等活动,自己发现余数和除数的关系。教学重点、难点:重点:理解并应用“余数难点:结合情境理解“余数
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