《4.拍手操第四~六节》教案资源
人教2011课标版
体育与健康
4.拍手操第四~六节
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4.拍手操第四~六节教学设计模板
《拍手操第四至六节》教学设计一、指导思想体育是学校教育重要组成部分,小学体育课程标准中特意提出要培养学生正常的身体姿势,根据小学生低年级儿童的心理特点和生理特点,有效地锻炼身体,增强体质。根据新课标“目标统领教材,以学生为主体,体现健康第一”的教学思想,我设计了本课,本课以拍手操为主线,以学生的主体
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