4.拍手操第四～六节优质课教案推荐
4.拍手操第四～六节优质课教案推荐
未知
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关键词：4.拍手操第四～六节优质课教案推荐
正文
体育课时计划
水平一
一年级
1
周
2
次课
教
材
学
习
目
标
序
时
兴趣导入
选择学习与展示
16’
拍手操
重点
掌握动作顺序
难点：
整齐一致
边讲解边示范，带领学生练习
引导学生进行自由组合练习
巡回指导并纠正错误动作
组织学生进行分组进行比赛
与陌生同戏
赶鸭子
愉悦身心
全课平均心率
放松运动：
小结
师生再见
师生再见
120---130 全课练习密度
引导学生随着优美的音乐做放松动作
引导学生小结
学生随音乐做放松动作
学生交流学习本领的心得
师生再见
35—40% 心理负荷
组织：
散点
要求：
达到放松，动作舒展、优美
良好
教法：讲解法
激励法
启发法
提示游戏的方法规则
组织学生分组研讨并尝试游戏
师生共同游戏
启发学生创新游戏
教师点评
学法：讨论法
游戏法
创新法
评价法
以组为单位讨论游戏的方法
学生尝试游戏
师生共同游戏
增加游戏难度——创新游戏
小组之间自评、互评
教法：设疑启智法
引导法
语言激励法
评价法
游戏竞赛法
教师分别示范1—2节
自主学习
积极练习
学法：分组研讨法
练习法
评比法
游戏竞赛法
认真观察教师示范
随教师进行模仿练习
自由组合进行拍手操练习并相互纠正指导
主动获取教师的指导与帮助
充分展示自己的才能为本小组争得荣誉。
要求：
积极参与
认真练习
充分展示
发展个性
组织：
散点站好
要求：
灵活躲闪
组织：
四列横队
体操队形
分组练习
8’
拍手操
与陌生的同伴在一起游戏
教具
录音机1台
竹竿
初步学会拍手操的动作，培养学生身体的协调性，节奏感，发展学生的柔韧、灵敏、协调素质。
使学生在活动中掌握游戏的方法和规则，发展跳跃躲闪能力。
培养学生机智果断，遵守规则，友好合作的优良品质。
课的内容
师生问好
队列队形练习
教师活动
导入本课内容
引导学生进行队列队形的练习
语言鼓励，激发学生学习的欲望
学生活动
学生随教师一起活动
组织与要求
组织：四列横队
要求：
积极参与
充分展示
寓
于
乐
教
12’
伴一起做游
4’
回收器材
小结：同学们对赶鸭子的游戏产生浓厚的兴趣，这个游戏能够培养同学们快速躲闪能力，还增加弹跳力。
文档信息
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- 上传时间： 2023-12-19 13:37:20
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作者信息
5ygggwenku_77430
来自：学校：锦州市育英小学
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