1.模仿操第一～四节教案2

五禽戏教案

班级：二年级

人数：

38

教师：

李娜娜

）

１．

改进提高学生协调能教１．四面转法（复习）教力

学2．预备式，起势调息

学内虎戏

鹿戏

（新授）

任２．

提高学生的素质，培养容务刻苦学习的精神

课的结

课

的

内

容

构运动负荷

时次强

组织教法与教学要求

间数度

组织：四列横队：

×××××××××××

×××××××××××

×××××××××××

×××××××××××

▲

要求：静、齐、快

组织：四列横队，体操队形。

要求：注意力集中，

听从老师指挥。

注：小惩罚被抓住的同学。

（原地纵跳两个）

组织：二路纵队。

教法：教师领跑。

要求：步调一致。

组织：四列横队，体操队形。

教法：①.边讲解边示范。

②.听老师口令做练习。

要求：动作舒展大方，

整齐有力。

准备部分一、课堂常规：

1．

体育委员整队，报告人数，，师生问好。

１2．

宣布本次课的内容并提出要求，检查服装，安排见习生。

二、准备活动：

1．慢跑；

，２

３００米（两圈圈）

３组小

３．原地徒手操：

①.扩胸运动；

②.振臂运动；

③.体侧运动；

④.体转运动；

，３小⑤.踢腿运动；

⑥.俯背运动；

⑦.跳跃运动。

，４５小８拍

×

基本部分

组织：体操队形，如下图：

×××××××××××

×××××××××××

▲

×××××××××××

××××××××××

中

×教法：边讲解边示范。通过教师讲解示范，并利用力学原理启发学生联想推理，在头脑中形成一个正确的技术概念，使学生理解蹲踞式起跑姿势。

要求：动作规范；

动作自然放松；

注意力集中；

正：语言提示，利用观摩

１．

教师通过讲解示范，使学

教学法使学生认识错

，生了解立从正姿势到双脚自２７组中

误，从而改正错误。. 然开立

与肩同宽的变化过教法：口令：立正

向右看齐

向程，依据教学循序渐进、从前看，稍息-立正。成广播体操易到难的教学原则，首先从队形散开

，各辅助练习开始，希望能达到３要求：注意力集中，身体放

大⒛水到渠成的教学目的。

松自然。

次

组织：四列横队，体操队形。

要求：坚持完成，动作到位。

组织

×××××××××××

×××××××××××

×××××××××××

×××××××××××

▲

教法：边讲解边示范。

要求：用心听用脑记。

一

预备式

重点：掌握踏步技巧；

，难点：手臂摆动姿势

⒛

易犯错误：

腿部和手臂紧张，腿抬的过低，蹬地不充分，手臂过度僵硬

动作不完美。

：

二

虎戏和鹿戏

基本部分结束部分三、

虎戏

1

黑虎探爪

教师给学生完整讲解并示范

教师学生一同练习

重点：掌握虎的手势

注意：出手要有力，头要跟随手的方向移动

2 猛虎下山

教师做完整的讲解并做示范

教师同学生一起做练习

重点：双手从腰间发力冲出

，五指分开似虎爪

注意：先出右手踏左脚，出左手踏右脚，

四，

鹿戏：麋鹿角抵和灵鹿回首

教师做示范动作，在教学过程中边讲解边示范

学生分组练习

学生互评

教师点评

1．

一、放松活动：（出示课件）

，

３

------放松操

二、小结本课。

三、下课，师生再见。

组织：同上。

教法：边讲解边示范。

要求：双腿分开

半蹲姿势，身子，不要后仰，身体自然放松。

组织：同上。

教法：教师诱导示范指挥。

要求：出手发力，眼睛直视前方，胳膊自然放松，。双脚分开与肩同宽成半蹲姿势。

组织：如下图，

。

小组织：四列横队，体操队形。

教法：背面示范，教师领作。

要求：意念放松，平静呼吸。