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体育与健康课程课时教学计划 授课教师教材内容教学目标宋琳班级2.1 学生人数25 课次第3课基本体操：1、拍手操（四至六节）2、游戏：穿越火线1、知识与技能2、过程与方法3、情感、态度与价值观通过学习学生懂得徒手操的基本知识以及初步掌握做操的能力。发展学生身体协调性，节奏感，促进各器官机能的正常
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4.拍手操第四～六节教学目标
未知
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关键词：4.拍手操第四～六节教学目标
正文
体育与健康课程课时教学计划
授课
教师
教材
内容
教学
目标
宋琳
班级
2.1 学生人数
25 课次
第3课
基本体操：1、拍手操（四至六节）2、游戏：穿越火线
1、知识与技能
2、过程与方法
3、情感、态度与价值观
通过学习学生懂得徒手操的基本知识以及初步掌握做操的能力。
发展学生身体协调性，节奏感，促进各器官机能的正常发展。
有助于学生养成正确的身体姿势和良好形态，以及集体动作协同一致、相互配合的精神和能力。
教学
难点
学生活动
1、学生站成四列横队，成立正姿势。
2、学生知道了解本堂课的内容
充分活动达到热身的目的。
听从指挥
认真听讲
精神饱满
学生模仿学习
积极动脑发挥想象力
击掌部位、动作节奏准确整齐
组织形式
及要求
组织：如图
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
组织：如图
×××××
× ↑
×
×
→ ×
×××××
组织：同上
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
运动负荷
时间
次数
3’
8’
16’
1
1
4×8
强度
小
小
小
教学
重点
顺序
时间
一、
开始部分
二、
准备部分
三、
基本部分
动作协调连贯的做出整套操练习
教学内容
课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。
2、宣布课的内容和任务。
1、绕操场慢跑两圈，两步一呼，两步一吸，充分热身。
2、徒步两圈，调整呼吸。
3、徒手操，活动全身。
一、拍手操：
知道每节拍手操的名称
第四节：提膝运动
第五节：体侧运动
第六节体前屈运动
教师活动
1.教师语言要清晰。
2.教师讲解课堂要求和任务。
口令指示
教师领跑
体委领做
教师指导
教师讲解动作和要领。
教师做完整正确示范。
教师个别指导
分组练习
顺序
时间
四、
结束部分
教学内容
二、游戏(穿越火线)：男女平均分为2组，第一名同学手拿沙包双脚跳进1火线，向2火线投掷沙包，然后跳进2火线捡起沙包，再跳进3火线，之后迅速跑向对面把沙包递给接力同学，同上，速度快为胜利。
一、放松操
1、深呼吸放松练习、拍打四肢。
2、易犯错误：用力过猛，不能起到放松作用。
二、小结
三、下课
教师活动
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、强调游戏应注意的安全。
3、组织学生
4、口令清晰
教师指导
总结本堂课情况和下节课预期。
学生活动
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生积极热情
3、遵守游戏规则，注意安全。
学生认真放松练习
组织形式
及要求
组织：
运动负荷
时间
次数
8’
5’
1-2
3-5 强度
中
小
组织：如图
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
师生再见
场地器材
练习密度
平均心率
安全保障
措施
课后反思
操场
35%-40% 120-140次/分钟
1、课堂常规的建立，2、强化纪律教育3、场地的设施加强安全教育4、及时了解学生的个体差异
预计生理
负荷曲线
文档信息
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