4.拍手操第四～六节多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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体育与健康课教案单位：隆化县满族小学授课班级：三年级七班指导教师：朱艳伟拍手操：体侧运动；游戏：教学重难点：侧屈时胸前击掌，动作节奏准确、整齐教学巧过拦截区内容1、了解拍手操体侧运动的方法，知道侧屈时胸前击掌。教学2、能随集体有节奏、连贯地做拍手操目标3、体验集体活动的乐趣，

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所属课文：4.拍手操第四～六节

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2018-05-16 17:50:00

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学校：隆化县满族小学

4.拍手操第四～六节多媒体教学设计及其点评

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关键词：4.拍手操第四～六节多媒体教学设计及其点评

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体育与健康课教案

单位：隆化县满族小学授课班级：三年级七班指导教师：朱艳伟

拍手操：体侧运动；游戏：教学重难点：侧屈时胸前击掌，动作节奏准确、整齐

教学

巧过拦截区

内容

1、了解拍手操体侧运动的方法，知道侧屈时胸前击掌。

教学

2、能随集体有节奏、连贯地做拍手操

目标

3、体验集体活动的乐趣，能集中注意力、听从指挥、认真练习与游戏

内容

结构

运动负荷

教学内容

教法与学法

次数

时间

教学组织与要求

1、体委整队、报告人数，师生问好。

3、教师宣布本课任务及要求。

1、体委组织学生集1 合整队

2、教师宣布本课任务

3、师生问好

1-2′

集合队形：



 要求：

1、集合快静齐。

2、学练结合多思考。

3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。

4、检查服装、安

排见习生。

准

备

部

分

1、活动各关节

1、教师强调充分活2、游戏：我来比动关节韧带

划你来猜

2、体委带领全班同学完成

1、教师讲解游戏方法与要求

2、教师组织学生参与游戏

3、学生根据教师口令迅速按要求做动作

4-64×8 ′

组织队形：体操队形





要求：

1、体委带领完成

2、重视，认真对待准备活动

3、动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤

基

本

部

1、学习拍手操1、教师做完整示范

《体侧运动》

2、分解教学

3、完整练习

4、个人练、两人对

练、全班集体练习

5、教师进行小结

2、游戏：踏石过河

15-18′

* * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 讲解和练习队形



 要求：

1、积极放松

2、认真听讲评，做好自评和互评

1、教师讲解游戏方2 8-10法和规则。

′

2、教师示范游戏方法。

分

3、教师参与游戏并做裁判。

4、教师真确评出胜负。

1、指导学生一起放一、集合整队

1 3-4松身心。

结

二、放松游戏《请2、对课堂进行总′

束

你跟我这样做》

结，评价。

部

三、小结师生再

分

见

四、收还器材

练习密度预田径场1个场地器材

计

运动负荷预计

200

180 160

140

120 脉搏（次/分）

30%—35% 课后小结

220 平均心率：130—135次/分钟

关于本教案的常见问题

Q：4.拍手操第四～六节多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.拍手操第四～六节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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