《有余数除法的竖式计算》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
有余数除法的竖式计算
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有余数除法的竖式计算教学设计与反思
二、有余数的除法教学目标:1.体会有余数除法的含义。2.通过具体情境,体会在日常生活中存在很多“把一些物品平均分以后还有余数的情况”。3.会读、写有余数的除法算式。过程与方法:经理由生活经验抽象为数学问题的过程。情感态度和价值观:体会有余数除法与生活的密切联系,增强学习教学的乐趣。教学过程:一、情境
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