《18 怀疑与学问》教案资源
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九年级上册（2018年6月第1版）
18 怀疑与学问
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18 怀疑与学问教案设计（一等奖）
《怀疑与学问》教学设计内丘三中乔苏坤学习目标1、学习本文围绕中心论点，运用分论点分层次论述的方法2、学习本文的论证方法，把握议论文严密的论证结构3、结合具体语段体会本文逻辑严密、语言准确的特点一、预习导学：自读课文，完成下列1-3题1、给下列加黑字注音凶险譬如盲从折扣墨守停滞步骤塾师2、解释下列词语
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