《19*谈创造性思维》教案资源
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九年级上册（2018年6月第1版）
19*谈创造性思维
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19*谈创造性思维教学设计第二课时
19*谈创造性思维一、情景导入生成问题请同学们仔细观察这幅图，回答问题。(出示图画和问题) 这幅图也隐含着一种生活的道理：世界是千变万化的，问题是多种多样的，由于角度不同，问题的答案也是丰富多彩的，正如苏轼所说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。今天我们就来探讨这个有趣的话题“谈创造性思维”。二、
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