《8、9的认识》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级上册
8、9的认识
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8、9的认识优秀教学设计说课稿
第五单元8和9的认识教学内容:教科书第50-51页。练习十一1-3题教学目标1.让学生在实际情境中数数量是8、9的物体,体会8和9的基数含义。2.了解8和9在自然数中的排列顺序,会比较0—9各数的大小,知道8、9的序数含义。3.培养学生初步的手机信息、处理信息的能力。4.结合8和9的学习,向学生渗透
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2018-06-06 15:08:00
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