《小数的意义》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义
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小数的意义优质课一等奖
《小数的意义》教学设计教学内容冀教版小学数学四年级下册第68页——69页学情分析“小数的认识”是学生学习了分数,在第一学段结合元、角、分和米、分米厘米等初步认识了小数,知道了小数点,会读小数,并在生活中接触过许多用小数表示的事物等基础上学习的。学生已经有了一定的知识和生活经验背景,进一步认识小数的意
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