《小数的意义》教案资源
冀教2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义
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小数的意义教学设计与反思
小数的意义和小数与分数的关系邯郸市复兴区中庄小学乔香荣教学目标:1、结合具体的实例,经历小数与分数的关系的过程。2、了解小数与分数的关系,会进行分数与小数之间的转化。3、在探究活动中,培养比较、归纳的能力。教学重点:理解小数的意义。教学难点:了解分数和小数的关系、进行分数和小数之间的转化。教学过程:
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