《1-5的认识》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级上册
1-5的认识
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1-5的认识 第二课时教学实录
《1—5的认识》教学设计教材分析:这部分内容是数学最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始,也是学习“数与代数”知识的起始阶段,对建立初步的数感及培养学生学习数学的兴趣有重要的意义。这节内容是本单元的重点内容之一,教材通过校园生活中的“科技小组活动”这一情境,引导学生理解5以内数的意义,经历从日常生
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