《2、5、3的倍数的特征（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
2、5、3的倍数的特征（通用）
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2、5、3的倍数的特征（通用）课件配套优秀教案设计
2、5的倍数的特征授课人:陈彬教学目标:1.能正确判断一个数是不是2、5的倍数。2.了解奇数、偶数的含义,能正确判断一个非零自然数是奇数还是偶数。过程与方法:1.注重学生对知识的体验和探究过程,引导学生主动探究,给学生提供一定的自主探究的空间,在交流汇报中掌握知识。2.了解学生已有的认知体系,在此基
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