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人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题课堂实录及点评

小数的意义和性质解决问题天津市津南区咸水沽第七小学 王蕊教学目标:1、能应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行整十整百人民币的兑换。2、在学习使用小数点移动的规律来计算兑换人民币的过程中,体会数学和日常生活的紧密联系,培养学生的合作意识以及知识迁移和推理能力。3、让学生体会数学和日常生活是紧

31 0 2018-04-29 22:43:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:天津市津南区咸水沽第七小学

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