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人教2011课标版 数学 四年级下册 解决问题

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解决问题课时教案

小数的意义和性质第2课时 解决问题教材内容1.本课时学习的是教材45~47 页的内容及相关习题。2.45页例3教学应用小数点移动引起小数大小变化的规律来解决实际问题,教材呈现了外币兑换的情境,并提供了解决问题的一般思考过程:阅读与理解、分析与解答、回顾与反思。3.本课时教学目的是让学生在感受小数点

49 0 2018-04-25 22:14:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:祁阳县羊角塘镇城山完全小学

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