《第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”》教案资源
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第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”
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第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”PPT及课堂实录内容
第二课千言万语总关“音”课题第三节迷幻陷阱——“误读”和“异读”一课时 （总第 课时）课时知识目标：了解古今汉语中“误读”和“异读”的现象和原因。三维目标能力目标：帮助学生学会如何读准字音。情感目标：教育学生养成正确朗读的良好习惯。。重点难点课型教学过程重点：了解古今
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