《第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”》教案资源
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第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”
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第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”名师教学实录
课时序号学生人数课 题课标要求8 授课日期出 席授课班级缺课学生课 型新授迷幻陷阱——“误读”和“异读”注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文，在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力。知识与技能教学目过程标与方法了解古今汉语中“误读”和“异读”的现象和原因，帮助学生学会如何读准
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