《第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”》教案资源
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第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”
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第三节 迷幻陷阱 --“误读”和“异读”教学实录及点评
人教2003课标版语文 选修《语言文字应用》课题章节单元教学目标及达标要求重点难点课型本课地位第二单元 千言万语总关“音”第三节迷幻陷阱——“误读”和“异读”第二章（单元），第 3 节（课），第 1、2 课（时）知识了解古今汉语中“误读”和“异读”的现象和原因。能力树立注重辨别易混淆字的读音
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