《5.得数是6、7的加法》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
5.得数是6、7的加法
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5.得数是6、7的加法教案及板书设计
教材简析:教学从得数是6、7的加法开始由过去的一图一式过渡到一图两式,重视学生对加法含义的认识及内在联系的体会。教材安排了两组算式作为例题,其余一些得数是6或7的加法,都是让学生通过观察、操作、合作等方法去探索,学会计算,以及促进学生学习数学,并感受方法与过程。教学目标:1.知识与技能:让学生在进一
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