《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 六年级下册 解决问题

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解决问题教学设计及课堂实录

《负数解决问题—在数轴上表示数》教学设计平坝区实验小学:梁厚琴教学目标:知识与技能:经历在直线上表示行走距离和方向的过程,体会直线上正负数的排列规律,逐步建构数的比较完整的认知结构。过程与方法:让学生在直线上表示出正数和负数,初步建立数轴的模型,对数轴有比较完整的认识结构,学会用正负数表示相反意义的

78 0 2018-04-25 10:03:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:平坝县实验小学

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