《2、解决问题的策略（2）》教案资源
苏教2011课标版
数学
六年级上册
2、解决问题的策略（2）
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2、解决问题的策略（2）课堂实录【3】
解决问题的策略一、唤醒经验，引出替换策略1、师：同学们，今天数学课上我们一起通过“倒果汁”的活动来学习数学知识。请看题目：小明把600毫升的果汁倒入3个杯子，正好都倒满。每个杯子的容量是多少毫升？同意他的算法吗？（同意）都同意？那好，让我们来看看这三个杯子。那现在你们还同意刚才那位同学的做法吗？（不
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