《2、解决问题的策略（2）》教案资源

苏教2011课标版数学六年级上册 2、解决问题的策略（2）

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2、解决问题的策略（2）教案（名师）

《解决问题的策略——假设》教学设计洛宁县马店镇张村小学张松宁教学目标：知识与技能：使学生经历解决问题的过程，体会通过假设把复杂的问题转化成简单问题的过程，初步感悟假设的策略，并能运用策略解决一些实际问题。过程和方法：使学生在运用假设的策略解决实际问题的过程中，初步感受假设的策略对于解决问题的价值，进

67 0 2018-06-08 08:32:00

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格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：洛宁县马店镇张村小学

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