《七 角的初步认识（通用）》教案资源
苏教2011课标版
数学
二年级下册
七 角的初步认识（通用）
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七 角的初步认识（通用）教学设计(第二课时)
角的初步认识教学目标1、使学生联系生活中一些常见的物品，初步认识角，知道角的各部分名称，能正确地识别角；知道角是有大小的，能直观区分角的大小。2、使学生在认识角的学习活动中，进一步增强动手操作能力，培养观察、比较的能力和形象思维能力，发展空间观念。3、使学生在参与数学活动的过程中，进一步体会数学与生
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