《5.大数目的改写》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级上册
5.大数目的改写
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5.大数目的改写教学评价实录
第三单元 小数的意义和性质主备人:凌鸿雁复备人:小组:学习主人:第五课时数的改写(教材P42、44)学习内容:课本第42至44页的例题和习题。学习目标:1、会把非整万的数改写成用“万”做单位的数。2、会把非整亿的数改写成用“亿”做单位的数。学习重难点:怎样把不够亿的数改写成用“亿”作单位
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