《5.9的分与合》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级上册
5.9的分与合
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5.9的分与合教学实录
《8和9的分与合》教学设计教学目标:1、体会分与合思想,初步掌握8、9的分与合,受到辩证唯物主义的启蒙教育。2、掌握8、9的分与合,能从8、9的一些组成推出另一些组成,培养初步的推理能力3、使学生在活动中培养合作学习的意识和动手实践能力,并在相互交流中探索简单规律,逐步提高语言表达能力教学重点:通过
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