《认识三角形》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
认识三角形
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认识三角形教案2
三角形三边的关系通川区一小莲湖学校康双青一、教学目标1、通过动手操作实践,探索并发现三角形任意两边之和大于第三边,并应用这一性质判定给定的三条线段能否围成三角形。2、让学生经历探究数学的过程:猜想—验证—结论,培养学生自主探索、合作交流的能力。3、激发学生探究的愿望和兴趣,培养学生参与数学活动的积极
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