《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级上册 解决问题

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解决问题教学设计实例

《直角的初步认识》教学设计教学目标: 知识与技能:学生初步认识直角,会用三角板判断直角和画直角。过程与方法:通过找一找、做一做、折一折、比一比、画一画等教学活动,培养学生的观察能力、判断能力、动手操作能力,发展学生的空间观念。 情感态度价值观:让学生在本节课的学习中感受图形的美、数学的美。

36 0 2018-05-11 09:41:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:南昌市向荣小学

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