《小数的性质》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教学设计模板
西师版四年级下册数学第四单元《三角形》之“三角形内角和”教学设计课题:三角形的内角和教学目标:通过特殊到一般,通过学生动手测量、计算、剪拼,发现三角形内角和是180度,并能运用这一性质进行有关三角形角的计算。教学重点、难点:通过学生动手操作,发现并归纳三角形内角和性质教学具准备:量角器、三角尺、任意
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