《小数的性质》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教案设计范例
小数的性质【教学目标】1、结合具体材料理解小数的性质,会改写小数。2、通过假设、验证、归纳等活动,探索出小数的性质。3、结合小数的性质,感受数学与生活的紧密联系。【教学重点】结合具体材料理解小数的性质,会改写小数。【教学重、难点】运用小数的性质,把整数改写成小数。【教学准备】方格纸等。【教学过程】一
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