《探索与发现(一)三角形内角和》教案资源
北师大2001课标版
数学
四年级下册
探索与发现(一)三角形内角和
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探索与发现(一)三角形内角和含PPT的教学设计及点评
《三角形内角和》教学设计三江小学胡杰教学目标:1、知识目标:通过测量、撕拼、折叠等方法,探索和发现三角形三个内角的度数和等于180度。已知三角形两个角的度数,会求第三个角的度数。2、能力目标:通过渗透猜想--验证--结论--运用—拓展的学习方法,提高学生动手操作和合作交流的能力,培养学生的主体探究意
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