《探索与发现（一）三角形内角和》教案资源
北师大2001课标版
数学
四年级下册
探索与发现（一）三角形内角和
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探索与发现（一）三角形内角和优秀课堂实录
《三角形内角和》教学设计教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书》四年级下册第24页。教材分析:教科书首先创设了一个有趣的问题情境,大小不同的两个三角形对内角的争论,体现了学生现有的认知水平。但我觉得要从比较不同大小的三角形角的度数开始导入,更能使学生明确三角形大小在变,角也在变,而内角和总不
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