《除法的初步认识(通用)》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级下册
除法的初步认识(通用)
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除法的初步认识(通用)教学设计(第一课时)
除法的初步认识同济学校王江帆一、课前复习1. 三分钟速算练习2.明确本节课学习目标二、授新1.有“分”字来引入新课2. 将六个苹果平均分成两份,每份是三个。3. 出示课件,提出关于小熊猫的问题,12根竹笋平均放在4个盘子里,每盘放几个?教师引导学生通过想12里面有几个4?再想3×4=12引出可以用除
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