《平均分》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级下册
平均分
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平均分教案设计（一等奖）(共6页)
小学数学《认识平均分》教学设计及反思[教学内容]二(上)第30~31页例1、例2,“试一试”和“想想做做”第1~3题。[教材简析] 除法来源于日常生活中平均分东西的活动,把一些物体分成相等的几份是除法含义的实质。教材在引出除法概念之前,首先让学生认识平均分,比较充分地参与平均分物体的活动,为认识除法
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