《6.克和千克》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级下册
6.克和千克
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6.克和千克教学设计第二课时(共6页)
《克和千克的认识》教学设计(一)教学目标知识目标:1.在具体生活情境中,初步形成质量的概念,认识质量单位克和千克。2.初步建立1千克和1克的质量观念,知道1千克=1000克。3.学习用秤称物品的方法。能力目标1.能在实际操作中选择合适的秤称物品。2.在建立质量观念的基础上,初步培养估量物品质量的能力
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